【資料圖】

光陰似箭，日月如梭，隨著時間的流逝，轉眼間就是2035年了。

2035年是一個科技發(fā)達，充滿文明而繁華的時代。機械化的生產(chǎn)方式已經(jīng)全國普遍，大量機器人，人性化服務也更加方便了人們的生活，綠色能源已經(jīng)遍及全國，低碳生活已成為了人們的常態(tài)，我們的國力越來越強盛，我們的祖國已經(jīng)站在了世界的前沿，成為了世界第一強國！

2035年我的家鄉(xiāng)，發(fā)生了翻天覆地的變化，原來那些雜亂的房屋變成了一排排整齊的別墅，原來陰霾的天氣變成了藍藍的天空，渾濁的河水變得清澈見底，成群結隊的魚兒在歡快地游來游去，門口是一條條寬敞的林蔭大道，道路兩旁種滿了鮮花和高聳的大樹，樹上的鳥兒在高聲歌唱。離家不遠處是商場，超市，醫(yī)院等生活設施，滿足了人們的日常需求。只見樹木的兩旁，每隔一段距離就有一個機器人站在那里，不時地清理著從樹上飄落的樹葉和一些垃圾。始終保持著路面的整潔，同時它們還要時刻觀察樹木的成長，當樹木有病蟲害時，它們會及時治療，保證樹木健康的成長！

2035年的我，已經(jīng)是一位朝氣蓬勃的青年，成為了一名知識淵博，教書育人的老師。當我給孩子們講課時，只要按一下講桌上的按鈕，周圍的場景就可以隨時變化。比如說，當我在講一篇關于荷花的課文時，它便轉換場景，原本整整齊齊的課桌，立馬會變成一個荷花盛開的池塘，里面還有小魚在嬉戲，微風乍起，荷花輕輕搖曳著，仿佛能聞到那淡淡的清香，能摸到那一個個嫩黃的小蓮蓬。真像課文里說的：真是一幅活的畫呀！讓人不知不覺融入了其中。雖說是虛幻的，但里面大多數(shù)還是科學家專門研制的實物，虛實結合，也使得同學們聽課效率事半功倍！

待同學們都放學了，我便駕駛著一款全新環(huán)保汽車，看著藍藍的天空，沿著一路紅楓回到家，打開門，我看到了餐桌上豐盛的午餐，真讓人食欲大開，這是最懂我的機器人“小依”做的。它是我的管家。它上知天文下知地理，當我吃完飯，按了一下紅色按鈕，碗筷，盤子按照順序不到兩分鐘，都洗好歸位了，隨后，“小依”又給我沖了杯咖啡，還播放著我喜歡的音樂，突然，屏幕上彈出一條消息，我們的寶島臺灣終于回到了祖國的懷抱！我心潮澎湃，我們中華民族把五千年蘊藏的力量都爆發(fā)了出來，讓全世界都知道中國已經(jīng)強大起來，2035的夢想全部變成了現(xiàn)實！

濮陽市實驗小學五（3）班鄭皓元

輔導老師：程建芳