馮端1923年6月11日出生于蘇州，祖籍浙江紹興，著名物理學(xué)家、教育家。1946年畢業(yè)于中央大學(xué)物理系，獲學(xué)士學(xué)位并留校任教。1949年該校更名為南京大學(xué)后，歷任物理系副教授、教授及固體物理研究所所長(zhǎng)等。1980年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)物理學(xué)部委員（院士）。作為我國(guó)晶體缺陷研究的先驅(qū)者之一，在國(guó)際上領(lǐng)先開拓非線性光學(xué)晶體微結(jié)構(gòu)化這一新領(lǐng)域。

他翻譯的著名奧地利詩人里爾克在《黃昏》中寫下的詩句，也許為馮端在物理世界的畢生追求留下了最好的注腳——“你對(duì)不可言說的進(jìn)行探究，使你迷惘的生命終趨于成熟”。

“像滔滔波浪滾向沙灘，我們的光陰不息地奔赴終點(diǎn)?！?/p>

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無論偉大的莎士比亞有著怎樣超越常人的想象力，他都不會(huì)料到，自己寫就的這兩行詩，會(huì)在百年之后被印刻在名為《凝聚態(tài)物理學(xué)》的一本專業(yè)物理教材上。

如若有靈在天，莎士比亞也許會(huì)驚詫地看到，一個(gè)來自中國(guó)的物理學(xué)家，在古稀之年將這件看似不可能的事情變成了現(xiàn)實(shí)。而這位中國(guó)人的名字，已被賦予蒼穹中一顆明亮的小行星，煥發(fā)出恒久絢爛的光芒。

他，就是中國(guó)科學(xué)院資深院士、著名物理學(xué)家馮端；天空中那顆耀眼的明星，叫做“馮端星”。

“科學(xué)和藝術(shù)可以彼此應(yīng)和，詩歌和物理學(xué)是相連通的?！闭珩T端這句名言所通達(dá)的境界，這位格物致知、窮理盡性的物理學(xué)家，繪就了詩一般深邃的人生畫卷，意味雋永。

書香成就“馮氏傳奇”

走進(jìn)馮端家中，無人不驚嘆于他在書房的那片小天地——滿眼都是翻開的書和零散的紙片，隨意攤放在椅子、桌面、書柜和地板上。

旁人看似雜亂無序，馮端心里卻自有章法。夫人陳廉方總是笑著對(duì)來客說：“他不讓動(dòng)，說一動(dòng)，他就什么也找不到了?！?/p>

馮端自幼嗜書，源于家庭環(huán)境的熏陶，特別是大哥馮煥對(duì)其影響至深。1923年馮端出生時(shí)，大哥馮煥已經(jīng)8歲，到了識(shí)字的年紀(jì)，他時(shí)不時(shí)就會(huì)拿著兄長(zhǎng)的課本翻看，盡管對(duì)書中內(nèi)容不甚了了，卻也興味盎然，樂在其中。

馮端就讀蘇州中學(xué)時(shí)，已在中央大學(xué)（南京大學(xué)前身之一）深造的馮煥，常常以新書作為最好的禮物，送給自己這位年紀(jì)最幼的弟弟。馮端永遠(yuǎn)記得，讀到房龍所著《人類的故事》和《寬容》時(shí)，那種難以抑制的激動(dòng)心情。

“這兩本書，把我的視野大大地拓寬了，并使我一生對(duì)文化有著特別的興趣。我至今還記得《寬容》這本書上寫道：‘要允許他人有行動(dòng)或判斷的自由，耐心地、不帶偏見地容忍不同于自己或已被普遍接受的行為和觀點(diǎn)?！边@成為貫穿馮端一生的精神指引。

盡管馮端的父親骨子里是個(gè)舊式文人，擅詩詞，工書法，他卻不想將自己的愛好強(qiáng)加在孩子們身上，甚至從未給他們看過自己的詩集。反倒是目不識(shí)丁的母親憑借驚人的記憶力，常常為他們背誦《唐詩三百首》或《千家詩》中的詩篇，成為馮端最早的詩歌啟蒙老師。

“我們的父母對(duì)子女的教育從不橫加干涉，更不會(huì)施加任何壓力?！瘪T端說，父母總是鼓勵(lì)他們作出自己的人生選擇。

寬松的家庭環(huán)境中，馮家四兄妹按照各自的興趣和意愿自由生長(zhǎng)，成就了此后科技界引為佳話的“馮氏傳奇”。

長(zhǎng)兄馮煥，中央大學(xué)電機(jī)系畢業(yè)，后留學(xué)美國(guó)，曾任通用電氣公司研發(fā)中心高級(jí)工程師；長(zhǎng)姐馮慧，成為中科院動(dòng)物研究所研究員，姐夫是中科院院士、著名大氣物理學(xué)家葉篤正；二哥馮康，是中科院院士、我國(guó)著名數(shù)學(xué)家；馮端年紀(jì)最小，中科院院士、著名物理學(xué)家。

這樣的學(xué)府門第，足可謂英才濟(jì)濟(jì)。

“幾乎教遍物理學(xué)的分支”

“大哥馮煥為我們帶了個(gè)好頭。我們四兄妹大致走上了相同的道路：從蘇州中學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)到蘇州中學(xué)，然后考入中央大學(xué)?！币舱邱T煥就讀中央大學(xué)電機(jī)系期間，時(shí)不時(shí)帶回家翻閱的科普讀物，讓馮端開始對(duì)科學(xué)發(fā)生興趣。

1942年，馮端進(jìn)入抗戰(zhàn)期間遷往大后方重慶的中央大學(xué)物理系。這里名師薈萃，為物理系開課的吳有訓(xùn)、趙忠堯、施士元等人均堪稱學(xué)術(shù)大師。在較高的起點(diǎn)上，馮端打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1946年大學(xué)畢業(yè)，馮端留校擔(dān)任助教，由此開啟了他在自己母校長(zhǎng)達(dá)60多年的教研生涯。

“大學(xué)入學(xué)時(shí)，班里有十幾個(gè)人，但最后畢業(yè)的僅有3位。畢業(yè)時(shí)，也可以到中學(xué)教書，但中學(xué)教師當(dāng)時(shí)不是很穩(wěn)定，而大學(xué)教師是一個(gè)相對(duì)安定的職業(yè)，有發(fā)展，并且還有可能出國(guó)進(jìn)修。”馮端心中所想，只是在一個(gè)寧靜的環(huán)境中，安心做點(diǎn)事情。

起初，按照當(dāng)時(shí)大學(xué)的慣例，助教的主要工作是指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，并幫助教授批改習(xí)題。直到1949年春，馮端才真正走上三尺講臺(tái)，為醫(yī)學(xué)院、生物系、化學(xué)系等開設(shè)普通物理。1952年全國(guó)院系調(diào)整，在學(xué)習(xí)前蘇聯(lián)教學(xué)體系的熱潮中，大學(xué)紛紛成立專門化的教研組，馮端被分配到新成立的金屬物理組。

從1956年起，馮端開始承擔(dān)物理系課程。廣泛的興趣愛好加上人文素養(yǎng)的深厚積淀，馮端的課堂漸漸充滿魅力，他總是能將各學(xué)科的知識(shí)與物理學(xué)規(guī)律融會(huì)貫通，表達(dá)生動(dòng)而又精煉透徹，無怪乎教室里常?！氨铩?。

“這以后，我?guī)缀踅瘫榱宋锢韺W(xué)的各個(gè)分支，從基礎(chǔ)課到專業(yè)課，從實(shí)驗(yàn)課到理論課。”馮端在教學(xué)中應(yīng)對(duì)自如，但自己總是覺得，應(yīng)該做點(diǎn)突破性的工作。

1964年，馮端歷經(jīng)“三年困難時(shí)期”寫就的中國(guó)第一部《金屬物理》專著上卷出版。1966年，下卷剛剛寫完交稿，“文革”開始了。他和很多南京大學(xué)的教授們一起，先是被送到溧陽農(nóng)村勞動(dòng)，后來，又被派去參加修建南京長(zhǎng)江大橋。

“我們也就是打打小工，抬抬木料、石子什么的。大橋通車前一天，我還幫著給橋面鋪瀝青?！睉浧鹜?，馮端并無怨言。只是他寫的那本《金屬物理》下卷，直到十年之后的1975年才得以面世。這套專著頗受學(xué)界好評(píng)，甚至有人將其譽(yù)為從事金屬材料工作的必讀“圣經(jīng)”。

“迷惘的生命終趨于成熟”

同樣是在上世紀(jì)60年代那段極為困難的時(shí)期，馮端開始了真正意義上的科研工作。

針對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)防工業(yè)的需求，馮端選擇我國(guó)產(chǎn)量豐富且發(fā)展尖端技術(shù)急需的鉬、鎢、鈮等難熔金屬為突破口，借鑒世界上問世不久的電子轟擊熔煉技術(shù)，組織設(shè)計(jì)并研制了我國(guó)第一臺(tái)電子束浮區(qū)區(qū)熔設(shè)備，成功制備出鉬、鎢單晶體。

“搞藝術(shù)需要有鑒賞能力、鑒別能力，搞科學(xué)也是如此。選擇課題，牽涉到一個(gè)人的科學(xué)眼光或鑒別能力。課題選擇不當(dāng)，就可能走入死胡同。”作為科學(xué)家，馮端說要像老鷹盤旋在天空中一樣，敏銳尋找到目標(biāo)，并一一攻克。

“文革”后，馮端將金屬物理教研組改建為晶體物理教研組，開創(chuàng)我國(guó)晶體缺陷物理學(xué)科領(lǐng)域，廣泛開展功能材料的缺陷與微結(jié)構(gòu)研究，很快躋身國(guó)際前沿。

1980年，他與合作者在實(shí)驗(yàn)上首次全面驗(yàn)證了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者尼古拉斯·布隆伯根（Nicolaas Bloemgergen）提出的理論設(shè)想，實(shí)現(xiàn)了倍頻增強(qiáng)效應(yīng)。這被認(rèn)為是“文革”之后，我國(guó)物理工作者在國(guó)內(nèi)作出的首批世界領(lǐng)先水平的研究之一。

此后，馮端又積極倡導(dǎo)和推動(dòng)納米科學(xué)領(lǐng)域的研究，率先開展原子團(tuán)簇物理研究，力主將凝聚態(tài)物理與材料科學(xué)相結(jié)合，向人工控制微結(jié)構(gòu)以獲得性能優(yōu)異的新型材料方向發(fā)展……

從金屬物理到材料科學(xué)，從固體物理到凝聚態(tài)物理，馮端憑借鷹一般敏銳的學(xué)術(shù)眼光，實(shí)現(xiàn)學(xué)科跨越，成為我國(guó)金屬物理學(xué)和凝聚態(tài)物理學(xué)的奠基人之一。

物理學(xué)前輩錢臨照曾這樣評(píng)價(jià)馮端：“在凝聚態(tài)物理中論著豐碩，已達(dá)隨心所欲之效果?！比欢@位大師級(jí)的物理學(xué)家，卻從未有留洋深造的經(jīng)歷，可謂土生土長(zhǎng)。

“年輕時(shí)，大哥馮煥和姐姐馮慧都在美國(guó)留學(xué)，二哥馮康到前蘇聯(lián)留學(xué)。老母親在家要有人贍養(yǎng)，所以我就沒有出去?！瘪T端說，這是為了“小家”，而后來則是為了“大家”，“改革開放后，我有很多機(jī)會(huì)出國(guó)進(jìn)修和工作。但實(shí)驗(yàn)室尚在初創(chuàng)階段，我要出謀劃策，爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)和設(shè)備，因此將名額推薦給了系里的年輕老師，自己則堅(jiān)守崗位”。

既然如此，馮端又如何練就成為大師？人們總喜歡這樣提問。

他翻譯的著名奧地利詩人里爾克在《黃昏》中寫下的詩句，也許為馮端在物理世界的畢生追求留下了最好的注腳——“你對(duì)不可言說的進(jìn)行探究，使你迷惘的生命終趨于成熟”。

精神的樂土

在物理世界馳騁縱橫一生，很難相信，科學(xué)家馮端卻從未遠(yuǎn)離自己深愛的詩歌。

家庭環(huán)境的熏陶，讓馮端自幼領(lǐng)略了中國(guó)古典文學(xué)的“詩教”傳統(tǒng)，而廣博的閱讀，讓他對(duì)新詩和譯詩逐漸著迷。1944年，馮端在大學(xué)中以“若梵”為筆名發(fā)表譯詩，歌德、雪萊、里爾克等著名詩人的作品，都曾在他筆下被精心推敲為中文。

馮端與愛人陳廉方相濡以沫近一甲子，同樣因?yàn)樵姼瑁啪喸炝诉@段良緣。相識(shí)之初，正是馮端贈(zèng)予陳廉方的兩本詩集，打動(dòng)了愛人的芳心，詩歌讓彼此拉近了距離。

1955年，馮端與陳廉方喜結(jié)連理不久，他們從南京外文書店購得一本詩集畫冊(cè)《蝶影翩翩》，經(jīng)歷世事動(dòng)蕩的漫長(zhǎng)歲月，至今陪伴在兩位老人身邊。2008年，二老在浙江西天目山避暑時(shí)隨身攜帶此書，不時(shí)拿出欣賞，觸景生情，兩人有了合譯此書的念頭。

“這部詩畫集譯出后，只是小范圍地發(fā)給了親朋好友，希望大家歡樂一下?！痹隈T端九十華誕的祝壽會(huì)上，夫妻二人將合譯的《蝶影翩翩》送給每一位前來祝壽的人，成為當(dāng)天最為浪漫的景致。

同樣是在祝壽會(huì)那天，中國(guó)科學(xué)院紫金山天文臺(tái)于2008年3月3日發(fā)現(xiàn)的一顆小行星，已獲國(guó)際小行星中心和國(guó)際小行星命名委員會(huì)批準(zhǔn)，被正式命名為“馮端星”，成為科學(xué)界獻(xiàn)給馮端的一份厚禮。

物理與詩歌，在馮端的生命歷程中，它們?cè)缫巡皇菃渭兊氖聵I(yè)或愛好，而是他永恒的精神樂土。

“凝視這生活斑駁的痕印，我們重溫種種親切的回憶，那一同眺望過的田野與湖泊，仿佛和我們的生命交融在一起?！痹谝槐竞窈竦挠凹?，馮端這樣寫道。